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       美吖格假日里“辩读书”,对于学生、家长和老师,这是一个简单而沉重的话题。貌似看,读书需要时间、需要精力、需要坚持……还需要强制!然而,面对这个信息大爆炸的时代,要孩子们丢掉电脑和手机去读书就更为困难也特别的落伍和傻蛋!
       补完课,儿子有限的时间都花在联络朋友逛街、游戏、烧烤、唱歌、小酒上面去了。下班回家其实挺累,却坚持了亲自下厨、拖地洗碗……唉,交流中看那幼稚而青春的脸、貌似的肤浅和茫然、隐约捕捉了的那些生活的、知识的局限——其实,仍然局限在网络的游戏、同学和学校的那些生活中…..离开学校只是将严格和枯燥延伸后放任到极致和疯狂罢了!不管多么固执和执着!!然而,作为学生,作为祖国的未来,处于青春的年华,心胸和世界应该是宽广的,知识和求知的欲望是浩瀚无穷的,对理想的憧憬是缥缈的……除了老师的作业、学校的生活、网游的快乐,应该还有很多和更多!怎样跳出思想认识的束缚?又如何以宽容的态度、解放的思想来接纳和认知更宽广的世界呢?该怎样增加自己的认知力、学习力和执行力呢?如何把握自己追求也能够实现的理想呢?怎样在不断丰富的阅历中去历练和把握自己未来美好的人生呢?
        人毕竟是有局限的,社会历史条件、生活环境的不同、家庭背景的差异都局限和障碍了下一代求知的程度和深度,更局限了对世界认知的高度和范围。唯一的,就是通过读书来加快提升和缩短这一过程,从而加速认识世界、改造世界的能力和过程,把有限的人生变成对知识极致的掌握和自由运用的过程而延展我们有限的生命和人生的历程….. 宕戈知道,儿子可以看到、你们也会看到!那天短时间闲聊是可以延伸的……标题就是“辩读书”,宕戈写这篇文章的最大原因是孩子们需要引导,家长们需要反思!为的是解决孩子和我辈共同的烦恼!
         读书原本指对人类加工存在的符号信息通过眼睛进行辨认、整理、分析、记忆和运用的过程。一般而言,读书主要指对纸载体信息的获取和存储过程,比如:读书看报、背历史地理……这些是2类人做的事情…..不说你也懂的。宕戈代表的这类人,却真的没有了本意中那个读书的做派,反而更热衷和倡导网络影视、新闻和知识点的网络查询和反复的实践与提升。也就是说,网络学习貌似更能够体现方便快捷、更能够实现探索和创新。于是,对于大学前那些枯燥的书本学习宕戈还是有点意见,对于大量发行的报纸对特定人群也算多余的圈圈。因为好的影视作品可以反哺对文学的鉴读、那曲肝肠寸断的歌曲让你不得不拾起诗歌后体验内心无尽的隽永和感伤、感兴趣的新闻可以激发社会的责任和推动微博与评论的激情、而好的创意可以吸引你不断的探索和再次的创作和提升……于是,无意间你也读了书,读了很多书,读了很多你自己认为没有时间、没有兴趣、没有精力去读的书,更可怕的是你居然有了自己全新的认识,还可以凝练你自己的观点……你居然学会了思辨、学会了忍耐、学会了宽容、学会了…..你有了哲人的思辨、有了诗人的情怀、有了政治的睿智、有了技术的高端、有了为人的世故、有了为事的经验……你不再浮躁、你不再肤浅、你不再强求……对于万事万物你居然已经可以从旁而观……!
          最后,美吖格认为: 读书是人们对已经存在的符号信息结合指特定历史条件和技术手段以多种方式进行感知、整理、分析、存储和运用的过程。
         1、读书是智慧的前提、过程和结果,读书让你自由了对事物的感知和改造而不再愚钝和偏执,可以从容逃逸事物本身的束缚而平衡把握事物的发展状态。于是你应该不断的读书咯,这样个人理想和社会价值才可以有机的统一,大量避免个人认识障碍了社会不断加快发展的进程。
         2、读书是主动而随意的接受和再改造过程,需要结合特定历史条件下不同技术手段大量获取并不断整合、改造、凝练、体验和升华与应用。于是读书不要偏狭和拘泥于单调与枯燥,创造和实践才是读书的最好方法。
        3、只要有好的内容,不论影视、电子、书本……也不论社会、经济、政治、军事……于是读书读的是内容,反对局限于传统的“读书看报”,关键是可以获取并需要培养也有能力去再创造和再改造。
        4、玩手机、玩电脑也可以是读书手段之一吧?既然无法杜绝也需要掌握,请专家们顺应历史潮流认真思考,请老师和家长做好引导,请美丽女孩时尚男孩正确认识主动培养:结合兴趣自我完善、加强学习自我约束、不断创新自我改造。

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